כללי

המרכז הארצי לבחינות ולהערכה (מאל״ו) מאפשר למועמדים בעלי מגבלות שונות להיבחן בבחינה הנערכת בתנאים מותאמים, בהתאם לאופי הקושי או המגבלה. חשוב לציין כי התנאים לבחינת בתנאים מותאמים עשויים להשתנות מדי פעם, ולכן וכי יש לקרוא את ההוראות והפירוט באתר המרכז הארצי לבחינות והערכה. בתחתית העמוד יש קישור שייקח אתכם לאתר של המרכז הארצי לבחינות והערכה.

1. זכאות להגשת בקשה לתנאים מותאמים

מועמדים רשאים להגיש בקשה לבחינה בתנאים מותאמים אם קיימת אצלם מגבלה רפואית, פיזית, נפשית או לקות למידה, קשב או תקשורת (ASD), אשר לדעתם מחייבת התאמות בתנאי הבחינה. בנוסף, מועמדים ששפת אמם אינה עברית רשאים להגיש בקשה לקבלת התאמות בהתאם להנחיות הייעודיות לכך. 

נבחנים אשר מצבם הגופני (כגון היריון מתקדם, משקל עודף משמעותי, שימוש בכיסא גלגלים וכדומה) אינו מאפשר להם לשבת בכיתה רגילה או להשתמש בכיסא סטנדרטי בעל מסעד כתיבה, רשאים להגיש בקשה לתנאים מותאמים.

כל המידע, הקריטריונים וההנחיות להגשת בקשה מופיעים באתר המרכז הארצי לבחינות ולהערכה.

2. לוח זמנים להגשת בקשות

הבקשה לתנאים מותאמים תוגש עד מועד סיום ההרשמה לבחינה. נבחנים חייבים להירשם לבחינה עצמה ולוודא כי כל המסמכים הנדרשים הגיעו למאל״ו באחת מדרכי ההגשה המפורטות בהנחיות. לא יתקבלו בקשות, מסמכים נוספים או ערעורים לאחר מועד סיום ההרשמה. 

בדיקת המסמכים עשויה להימשך עד 25 ימי עבודה. מאל״ו שומר לעצמו את הזכות לדרוש מסמכים או נתונים נוספים.
מועמדים המגישים בקשה בחודש האחרון שלפני סיום ההרשמה עלולים שלא להספיק להגיש מסמכים משלימים או ערעור. לפיכך, מומלץ להגיש את הבקשה לפחות חודשיים לפני מועד סיום ההרשמה. לאחר מועד זה לא ניתן יהיה להוסיף, לעדכן או לתקן מסמכים רפואיים או אבחוניים, ולא ניתן יהיה לערער על החלטת מאל״ו.

3. סוגי בקשות לתנאים מותאמים

א. נבחנים ששפת אמם אינה עברית

נבחנים ששפת אמם אינה עברית רשאים להגיש בקשה לתנאים מותאמים אם הם עומדים באחד התנאים הבאים:

• עלו לישראל לפני פחות מ־10 שנים.

• למדו בישראל בבית ספר תיכון ששפת ההוראה בו אינה עברית ונבחנו בבחינות הבגרות בשפה שאינה עברית.

מסמכים נדרשים:

• לעולים חדשים: העתק תעודת עולה.

• לבוגרי תיכון ישראלי שאינו דובר עברית: מכתב רשמי מבית הספר המפרט את שנות הלימוד ושפת ההוראה, וכן העתק מתעודת הבגרות.

הקלות אפשריות:

• תוספת זמן של 20% בחלק הראשון ו־10% בחלק השני של הבחינה.

• נבחנים ששפת אמם אנגלית יקבלו תוספת זמן של 20% בחלק הראשון בלבד.

• ניתן לבקש שימוש במילון, ויש לציין זאת בבקשה תוך ציון שפת המילון (למשל: עברי–רוסי, עברי–ערבי).

ב. לקות למידה

התאמות עקב לקות למידה ניתנות רק בגין לקות למידה ראשונית ומשמעותית, שאינה נבדקת ישירות בבחינה אך עלולה לפגוע בתפקוד בה.

מסמכים נדרשים:

1. אבחון עדכני – אבחון תפקודי למידה שנערך על ידי איש מקצוע מוסמך לאבחון מבוגרים.

   • האבחון נערך לאחר גיל 18, או לאחר גיל 16 ובתוך חמש השנים האחרונות.

   • ללקות כתיבה בלבד – נדרש אבחון לאחר גיל 12 ובתוך חמש השנים האחרונות. אם האבחון נעשה לאחר גיל 18, אין צורך בעדכון נוסף.

   • האבחון יבוצע בשפת האם של הנבחן, ואם שפת הבחינה שונה – עליו לכלול גם נתונים בשפת הבחינה.

2. שאלון למאבחן – על המאבחן למלא שאלון נוסף לצורך הצגת הנתונים הרלוונטיים.

   • אם האבחון טרם נערך, יש להביא את השאלון למאבחן מראש.

   • אם נערך אבחון קיים אך חסרים נתונים, יש להשלים את המידע.

   • אם אין אפשרות לאתר את המאבחן, ניתן לשלוח את האבחון בלבד, תוך הבנה שייתכן שתידרש השלמה בהמשך.

3. מידע על התפקוד בבית הספר היסודי – יש לצרף תעודות, דוחות אבחון מוקדמים, סיכומי טיפולים, חוות דעת מורים ומסמכים אחרים המעידים על קשיי למידה מגיל צעיר.

בהיעדר מסמכים המתארים תפקוד בתקופת בית הספר היסודי, לא ניתן לקבוע את מקור הקשיים ועל כן לא יאושרו תנאים מותאמים.

ג. הפרעת קשב ופעלתנות יתר (ADHD)

תנאים מותאמים ניתנים רק כאשר קיימת עדות ברורה להפרעת קשב ראשונית וחמורה שהחלה לפני גיל 12, ומשפיעה באופן ניכר על תפקוד יומיומי במספר תחומים (לימודים, עבודה, יחסים חברתיים וכדומה).

מסמכים נדרשים:

1. הערכה עדכנית ומפורטת של תחום הקשב ופעלתנות היתר – שנערכה במהלך שלוש השנים האחרונות על ידי איש מקצוע מוסמך.

   • אם ההערכה נערכה לאחר גיל 25, אין צורך בהערכה נוספת.

2. אבחונים קודמים ומידע על תפקוד בגיל היסודי – תעודות, סיכומי טיפולים, דוחות הוראה מתקנת, וחוות דעת מורים.

בהיעדר מידע מספק על תפקוד לפני גיל 12, לא ניתן לאשר תנאים מותאמים בבחינה.

ד. מגבלה גופנית

בקשה בגין מגבלה גופנית תוגש בצירוף:

1. חוות דעת רפואית עדכנית – מאת רופא מומחה בתחום המגבלה (לא רופא משפחה).

   • על חוות הדעת להיות עדכנית לשנה שלפני מועד הבחינה, ולהיערך על גבי השאלון הייעודי:

     • שאלון לרופא כללי/אורתופדי

     • שאלון לרופא עיניים

     • שאלון לרופא אף־אוזן־גרון

   • אם הרופא אינו ממלא את השאלון, ניתן לצרף מכתב מפורט הכולל מענה לכל השאלות המופיעות בו.

2. מסמכי רקע רפואיים – המעידים על קיום המגבלה בעבר או על נסיבותיה במקרה של מגבלה חדשה.

המלצות הרופא אינן מחייבות את המרכז הארצי לבחינות והערכה, וההחלטות ניתנות על בסיס מכלול הנתונים.

ה. מגבלה נפשית

בקשה בגין מגבלה נפשית תוגש בצירוף:

1. חוות דעת פסיכיאטרית עדכנית – מאת פסיכיאטר המטפל בנבחן ומכיר את מצבו. החוות דעת תיכתב על גבי השאלון הייעודי ותהיה עדכנית לשנה שלפני מועד הבחינה.

2. מסמכים נלווים – רצוי לצרף דוחות מפורטים של פסיכולוגים, עובדים סוציאליים או מטפלים אחרים המתארים את הקשיים ואת השפעתם על התפקוד בבחינה.

ו. הפרעה על הספקטרום האוטיסטי (ASD)

מבקשי תנאים בגין הפרעה על הספקטרום האוטיסטי נדרשים להגיש:

• אבחון פורמלי של ASD, שנערך על ידי איש מקצוע מוסמך ובהתאם להנחיות משרד הבריאות.

• תיעוד התפתחותי ולימודי – אבחונים קודמים, תעודות, וחוות דעת ממורים או מטפלים.

• תיעוד עדכני של תפקוד – באמצעות אחד מהמסמכים הבאים:

  • אבחון עדכני של תפקודי למידה (פסיכודידקטי או נוירופסיכולוגי), כולל השאלון למאבחן.

  • חוות דעת עדכניות של אנשי חינוך או טיפול המכירים את הנבחן היטב, על גבי השאלון המתאים.
    אם קיימים קשיים נלווים בתחומים נוספים (כגון קשיים רגשיים), יש לצרף חוות דעת מקצועית עדכנית מתאימה.

4. אופן הגשת הבקשה

• יש להירשם לבחינה לפני הגשת הבקשה לתנאים מותאמים.

• המועד האחרון להגשת בקשה ומסמכים נלווים הוא מועד סיום ההרשמה לבחינה.

• הטיפול במסמכים עשוי להימשך עד 25 ימי עבודה.

• מומלץ להגיש את הבקשה לפחות חודשיים לפני מועד סיום ההרשמה.

• אין לשלוח מחדש מסמכים שכבר הוגשו בעבר.

• הוספת מסמכים או ערעור לאחר הגשת הבקשה כרוכים בתשלום נוסף.

• מתקבלות רק פניות הכוללות מסמכים בשפות עברית, אנגלית או ערבית. מסמכים בשפות אחרות יש לתרגם לנוטריון או בצירוף תצהיר מתרגם.

לאחר הגשת הבקשה יש לוודא באזור האישי שההליך הושלם. אם לא התקבל מסרון המאשר את קליטת הבקשה, יש לבדוק את סטטוס ההגשה במערכת.

הנחיות טכניות:

• יש לשלוח מסמכים בקובצי PDF ברורים, קריאים ובגודלם המקורי.

• ניתן להעלות עד 20 קבצים. מומלץ לסרוק כל אבחון או מסמך בנפרד, ולארגן תעודות לפי סדר כרונולוגי.

• אם גודל הקובץ חורג מהמותר, יש לפצל את המסמך ולציין “חלק א׳”, “חלק ב׳” וכו׳.

5. דוגמאות להתאמות אפשריות

התנאים המותאמים ניתנים לפי הצורך האישי של הנבחן, בהתאם להמלצות המקצועיות. להלן דוגמאות:

• תוספת זמן חלקית או מלאה.

• הפסקות במהלך הבחינה.

• שימוש במחשבון לארבע פעולות חשבון.

• הקלדת תשובות לשאלות פתוחות.

• השמעת קטעי הקריאה באנגלית באמצעות תוכנת הקראה.

• גיליון תשובות מוגדל.

• תנאים פיזיים מותאמים (למשל: בחינה על גבי שולחן רגיל, שימוש בכיסא מתאים או בעזרים לישיבה ממושכת).

• אישור להגעה עם מלווה הנמצא מחוץ לחדר הבחינה.